让教育因爱而闪光 ——记“中国好人”、信州区沙溪中心小学教师余滟钫

　　记者 蔡晓军

　　余滟钫是信州区沙溪中心小学教师。身为乡村老师，她用真心关爱学生，用 真情教育学生，让教育因爱而闪光，受到学生和家长的一致好评。2021年初，余老师自掏腰包为全班准备“暖心红包”的举动被新华社、人民网等媒体平台点赞 推送。今年4月，她更是荣登敬业奉献类“中国好人榜”。

　　2017年9月，余滟钫通过特岗教师招聘考试，成为一名乡村教师，一直担任语文教学及班主任工作。

　 　余滟钫所带班的学生中，有20多个孩子是留守儿童，6个孩子来自离异家庭。刚接手这个班时，课堂纪律差，班级麻烦事不断，学生纠纷，家长误解……那段时 间，余滟钫承受了巨大压力，甚至失眠，但她不甘心就这样把班级带到毕业。怀着对教育的初心，她虚心向身边优秀的班主任学习，用爱用真心真情慢慢改变着自 己、改变着学生。

　　因为到学校要花费1个小时路程，余滟钫每天早上6点起床，早早赶到教室，和学生一起晨读。课余时间，她和学生谈心交 流，以亲人和朋友的身份去了解他们。对于学习有困难的学生，她抽空单独辅导，并鼓励他们主动向老师、同学请求帮助，还在班上成立了互助小组，要求同学们相 互帮助相互关爱。放学之后，余滟钫总是会去班里转转，看看灯有没有关，桌子有没有摆整齐，做完这些她才安心回家。平时她还会利用电话、微信与家长沟通，加 深对学生的了解。她的认真负责得到家长们的一致认可和支持。

　　“寓教于乐，寓学于乐。”这是余滟钫常挂在嘴边的话。作为一名90后老师， 余滟钫教学中常常会融入一些接地气、学生比较感兴趣的内容，课堂教学活泼有趣，深受学生喜爱。余滟钫平时注重培养学生良好的学习习惯，鼓励学生多读书、多 积累、多练笔。对于学生的作文，她更是做到每一篇详批详改，并朗读展示优秀作文，让其他同学学习；写得不够好的也会拿出来共同探讨，让孩子们在修改的过程 中提高作文水平。余滟钫认为，只有激发学生的学习兴趣，才能让他们主动学，乐于学。所以，余老师的课堂总是充满欢声笑语。

　　针对班里留守 儿童较多的情况，余滟钫从关心他们的生活入手，采取多种形式，尽最大努力去教导他们，做他们生活学习的引路人、成长的保护人。其中一名男生上学第一天，就 在课堂上满地打滚，大哭大喊不想上学。余老师多方了解到，该生有学习障碍。为此，余老师经常找该生聊天，以极大的耐心和爱心，帮助他解决生活和学习上的困 难。时间久了，该生彻底改观，不仅上课遵守纪律，还乐于和老师同学交流。

　　在余滟钫看来，自己只尽了一位教师应尽的本分。在学校的每一天，她总是满怀热情，充满信心，又胸怀责任和当担。她坚信，自己用爱用心浇灌的小树苗，必将成长为参天大树。