黄海君在开展党的群众路线教育实践活动动员会上讲话
作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:1216    更新时间:2014/3/6 【字体:

 

在开展党的群众路线教育实践活动动员会上讲话

 

市委宣传部副部长、文明办主任    黄海君

同志们: 

根据市委的统一部署,今天,我办召开党的群众路线教育实践活动动员大会。市委对我办的教育实践活动十分重视,市委第九督导组组长杨景生同志、副组长杨基正等督导组成员同志亲自莅会督查指导。我代表市文明办对市委督导组的全体同志表示热烈的欢迎。等会市委督导组组长将作重要讲话,我们要认真学习贯彻。下面,我就全办开展教育实践活动,讲几点意见。

     一、站在党的兴亡和事业成败的高度,深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,切实增强这项工作的使命感和责任感 

深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的战略部署,是坚持党要管党、从严治党,保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的重要举措,也是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性,着力增强抓好教育实践活动的自觉性和主动性。

群众是历史的创造者,决定党的事业兴衰成败,必须依靠而不能疏远。群众路线是党的生命线,关乎党的生死存亡,必须坚持而不能舍弃。群众路线教育实践活动是凝心聚力的风向标,关系党的民心向背,必须抓好而不能轻慢。

当前,我办班子和广大党员干部总体是好的,党群干群关系总体也是好的。但我们要清醒地看到:脱离群众的“四风”问题还在一定范围、不同程度的存在。开展党的群众路线教育实践活动,就是要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除,从而起到“洗洗澡、治治病”的功效。因此,全办机关干部一定要认真学习,深刻领会,深化对开展群众路线教育实践活动重大意义的认识,切实把思想统一到中央和省委、市委府的决策和部署上来,进一步增强历史使命感和政治责任感,做活动积极的参与者,认真开展好党的群众路线教育实践活动

二、抓好学习,准确把握群众路线的内涵和教育实践活动的总体要求
    抓好学习教育是搞好教育实践活动的第一位的任务。开展学习教育就要学得明明白白、学得彻彻底底,否则,就会在实践过程中辨不清方向、摸不着头脑、看不清实质,就无法找准病因,自然也就无法对症下药。我们一定要在学习领悟上下功夫,静下心来学,认真学习中央规定和省委、市委编印的学习资料规定内容,准确把握群众路线的内涵和教育实践活动的总体要求,打牢思想基础。
  一是要准确把握群众路线的内涵和实质。党的群众路线包括两个方面的内容:一方面,它是党的根本政治路线和组织路线,即“一切为了群众,一切依靠群众”。另一方面,它是群众路线的领导方法,即“从群众中来,到群众中去”。群众路线最核心的问题是“为了谁”。群众路线最本质的问题是“依靠谁”。 群众路线最关键的问题是“如何做”。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,是贯彻党的群众路线的正确途径和有效方法。这就要求我们的干部要深入基层、深入群众、深入实际,倾听群众的呼声,反映群众的意愿,集中群众的智慧,要体察民情、了解民意,问政于民,问需于民,问计于民。只有这样,我们党的事业才能欣欣向荣、蓬勃发展。
  二是要准确把握“为民务实清廉”的活动主题。为民是出发点和落脚点,清廉是基本要求,务实是关键。只有一心为民、心无杂念,才能为群众所拥护;只有两袖清风、不贪不腐,才能为群众所信任;只有求真务实、踏实肯干,才能为群众所认可。
  三是要准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求。“照镜子”,就是对照党章,查找差距和不足。 “正衣冠”,就是正视问题、改正缺点。 “洗洗澡”,就是听取意见,开展批评和自我批评。 “治治病”,就是对症下药,治病救人。 这四句话不是一个简单的“流程”,而是一个有机的整体,各有侧重、相互关联,核心是解决突出问题、密切党群干群关系。我们一定要系统理解、准确把握。

四是要准确把握重点任务和活动目标这次这次教育实践活动的重点任务是要着力解决四风存在的突出问题,着力解决关系群众切身利益问题,着力解决基层组织服务能力不强问题,着力解决影响风清气正政治生态突出问题。目标是进一步提高党员干部的思想认识,进一步改变党员干部的作风,进一步密切党群干群关系,进一步树立为民务实清廉形象,进一步夯实基层基础。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,是抓住了严重影响党群干群关系的大问题,抓住了干部群众的关注点,抓住了活动的着力点。我们要充分认识“四风”的危害性和顽固性,坚定纠正“四风”的信心和决心,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,真正实现工作作风大转变。     

 三、精心部署,有序推进教育实践活动工作的开展
  这次的教育实践活动要求高、任务重,全办上下要高度重视,要加强组织领导,明确工作职责,采取有力措施,解决实际问题,确保取得成效,扎实开展好教育实践活动。

一是基本环节不能少。这次教育实践活动分三个环节进行,即学习教育、听取意见环节,查摆问题、开展批评环节,整改落实、建章立制环节。这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础,抓好这个环节,才能掌握思想武器,才能找准解决问题的参照坐标;查摆问题、开展批评是关键,问题找准了、批评搞好了,方向也就清晰了,目标也就明确了;整改落实、建章立制是根本,只有抓好这个环节,才能有所改进、真正提高,才能把成果巩固下来、坚持下去。我们一定要严格遵守这三个环节,把“三个环节”的要求贯通起来、衔接起来,将规定动作做到位。办领导班子和成员,要认真查摆在“四风”方面存在的问题,深刻剖析原因,开展自我批评和诚恳的相互批评;要重点围绕为民务实清廉要求,对存在的突出问题进行认真梳理,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评;在整改落实、建章立制环节,重点针对作风方面存在的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案;对一些群众反映的突出问题,进行集中治理。
  二是方案措施不能虚。我们要以开展党的群众路线教育实践活动为契机,全方位推进精神文明建设各项工作体制机制、内容形式和方式手段的革新,探索精神文明创建工作贴近群众、引导群众、服务群众的新途径和新方法。经过前期准备和调研,我办活动的《实施方案》已经制定,请各班子成员和各科对照《实施方案》的工作安排,明确职责,密切配合,扎实推进教育实践活动的深入开展,把教育实践活动与推动精神文明创建蓬勃开展、党员干部履职尽责、解决群众反映强烈的突出问题紧密结合,着力解决突出问题,防止“空对空”。特别是针对群众反映强烈的突出问题,要制定切实有效的整改方案,明确整改目标,落实整改责任和时间进度。
  三是操作执行不能假。要坚决反对在活动操作执行过程中弄虚作假,坚持严肃认真、实事求是的原则,要在活动中注意掌握我办实际和工作特点,突出活动重点,抓住行动切入点,展现成果亮点。要明确在活动中发现了什么问题、采取了什么办法解决、什么时间解决、有什么效果,并在一定范围内进行公示,自觉接受群众的监督,力争做到“问题发现要真实、方案制定要实在、领导行动要实干、活动结果要实效、群众受益要实惠”。
  四是领导带头不能弱。教育活动的对象是重点是领导班子和处级领导干部。办领导班子和各领导干部要坚持领导带头、自上而下开展活动,领导干部既是这次活动的组织者,又是这次活动的参与者和示范者。每个领导干部都要做到“四个更”,即“认识上更高一层、剖析上更深一步、整改上更好一筹、要求上更严一点”。要发挥好表率作用,真正做到“六个带头”,即:带头抓好学习教育,带头抓好挂钩联系点的活动,带头征求意见,带头查找问题、梳理问题、剖析问题,带头开展批评和自我批评,带头聚焦“四风”问题进行整改,发挥好标杆和榜样作用。

同志们,开展好这次群众路线教育实践活动,意义重大、责任重大、使命光荣,让我们以更加深刻的认识、更加务实的态度、更加自觉的行动、更加勤廉的作风,认真贯彻中央和省委、市委精神,本着对历史负责、对人民负责、对事业负责的态度,扎实有效地开展好党的群众路线教育实践活动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为打造四省交界现代化区域中心城市和江西绿色崛起重要增长极提供强大的精神动力和坚实的道德支撑。

 

 

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